车辆排课表

1、怎么排课程表？

1、课程表需要的元素有“标题、日期、课序、课程”四方面。

2、标题是指类如“XX学校XX班”一类的介绍内容及“好好学习”等提示性话语。

3、日期是周X，上下午也可以反映在课表上。

4、课序尽量做到每天最好的时间安排主科，为了不影响学生的认知、记忆规律，还要注意同一学科的课时不能连排。

(1)车辆排课表扩展资料

课程表则通常是由学校教学处根据教育部、地方教育部门规定的课时，按照主科（语数外，理化生，政史地）、其他科（音体美信）从第一节课时间顺序排课。

当科任老师之间上课时间发生冲突时，再考虑各学科教师的时间互补性，尽量做到每天最好的时间安排主科，即第一、二节课上语文、数学、外语、物理、化学，实在安排不开时，再将生物、政治（思品）、历史、地理提到第一、二节课。

2、制作EXCEl排课表

it was very imperfectly controlled

3、如何排课表

从网络搜索排课软件就可以了

4、培训机构排课表方法

打乱顺序来，比如上午就让心情平淡一些的课程，下午可以激烈一些的课程

5、如何排课程表技巧

排课程表有两种方式：一个是手工排课，二是使用二一排课软件来排课做表！

如果是二一排课来排，相对就轻松很多。教导主任只要导入规则，导入学校的数据，然后根据规则进行智能排课，然后细调检查下就完成了。相对推荐用这种方式，做起来也是比较能合理、科学！

而如果手工排课，要考虑的问题就多了：

（1）首先算一算：全校一星期一共有多少节课，例如七个班，其中六年级有2个班。每个年级一星期30节课。210=30*7，

（2）、与校长合理沟通下，哪些老师不用上课，或哪些领导要特别上几节课或，哪门课程，要有一个大概的了解，用总的课时210去除以有几位老师上课，可以求出平均数。然而例出一张表格，哪此课程（课程计划里有）

一个年级一个年级的来写入进，要求考虑是教师的专业水平，拿手课是什么，或不喜欢的课是什么等到。，

接着是一个老师的是有哪些把它例出来，注意，他的上课节数是怎么样的。这里也要小心的是：一般班主任比副班主任少1节的，不要差距太大了，不然不好弄，接着是自己搞一份课表，把每一个老师的课按上去。需要注意几点：

1。上午的一二两节和下午的第一节都是上主课的，上午的第一节与下午的第一节原则上是一个老师上的。

2。注意同一个老师一般不喜欢连堂的课。

3。同一个老师要求上下午都有课，以免没事他不来上班

4。在一个时间看看有没有重课。如果是这样的话要求调动。不能一个老师同一时间上两节课。

5，看看每一个老师，每一天的课是否都均匀。

6。数一数每一个老师的课时是否与做计划的时候相同。否则的话就是错。

6、吉林大学 车辆工程专业4年里的所有课程表~~~急求

您好！
请看吉林大学车辆工程专业的教学计划，这里有较为详细的开课科目、时间及其要求。

车辆工程专业指导性教学计划及其进程表
课程类别 课程性质 课程代码 课程名称 学分 学时 其 中 建议修读学期及学分分配 备注
实验 上机 1 2 短一 3 4 短
二 5 6 短三 7 8
内 外 内 外
学科基础课程 选修课 08297022-4 CAD/CAE/CAMⅠ—Ⅲ 3 54 1 1 1 至少修读15学分
08241030 虚拟样机技术 1.5 30 10 1．5 3
08142016 机械振动 1.5 30 1.5
08144322 单片机原理及应用 2 34
08241018 有限元法B 1.5 30 1.5 1.5
07193036 最优化方法 1.5 30 8 1.5 1.5
08241034 机电传动控制 2.5 40 4 4 2.5 1.5
08241035 数控技术基础 1.5 30 1.5 1.5
专业教育课程 必修课 08242001 汽车理论 3 58 8 6 3 1.5 共9学分
08242002 汽车设计 3 54 4 1.5
08142001 汽车构造 3 52 3 1.5
选修课 08142002 汽车试验方法 1.5 44 14 2 在导师指导下选修6学分
08142003 汽车传动理论与设计 1.5 30 1.5
08142004 汽车转向理论与设计 1.5 30 1.5
08142005 汽车悬架理论与设计 1.5 30 1.5
08142006 汽车制动理论与设计 1.5 30 1.5
08142007 混合动力汽车概论 1.5 30 1.5
08142008 汽车安全技术 1.5 30 1.5
08142009 汽车振动与噪声 1.5 30 1
08142010 汽车节能与排放 1.5 30
08142011 汽车电子控制 1.5 32
08142012 车辆工程专业英语 2 34
08242003 车辆人机工程 1.5 30 4
08142013 汽车数字化开发技术基础 1.5 30 4
08142014 汽车可靠性设计 1.5 30
08242004 汽车优化设计 1.5 30 6
08242005 拖拉机理论与设计 1.5 30 4
08142015 有限元在车辆工程中的应用 1.5 30
08542001 教授专题讲座（车辆工程） 1 18
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝供您参考。

7、excel自动排课表技巧

1、首先在电脑桌面新建Excel表格，然后打开Excel表格，在表格中第二行输入星期一到星期五。　
2、然后设置边框，鼠标选择一个区域，找到所有框线--所以框线，点击即可，在设置表格的宽度和高度。

3、接着在设置标头，鼠标选中第一行，找到合并居中，输入课程表，加粗，字体大小为20，用相同的方法设置好上午下午。

4、开始设置标头，鼠标右键找到设置单元格格式---边框，找到右下，确定即可。

5、输入时间和星期，先输入时间，再输入星期，一直不断的打空格，直到接近边线的时候停止，然后在工具栏中找到自动换行，单击一下，在其它的空白处单击一下就可以看到表头设置好了，然后输入科目就可以了。

6、最后Excel表格制作课表完成了。

8、电脑排课表怎么排?

方法/步骤
一、打开excel软件，新建四张表如下图：四张表的名称分别为年级、课时、课程、教师任课，

二、分别在年级、课时、课程、教师任课中填入内容。下面分四小点表述：
（一）年级（如下图）：年级表表头为年级、班级数。从第二行开始分别填写好年级名称和班级数。注意班级数必须为小写阿拉伯数字、年级名称不能含括号、假如同年级课程不同，则将年级分成两个年级、如高三文、高三理等。

（二）课时（如下图）：课时表收集每个年级每天上课多少节。注意节数必须为小写阿拉伯数字、年级名称必须和年级表中的年级名称一致。

（三）课程（如下图）：课程表收集每个年级每门课程的周课时数，主科在第一列填1、否则填0。注意周课时数必须为小写阿拉伯数字、年级名称必须和年级表中的年级名称一致。
学校课程表怎么排？
（四）教师任课（如下图）：该表收集每个班级每门课程的任课教师。注意班级名称格式统一为年级名称+（数字）班，比如一年级(3)班。课程必须和课程表中的课程名称一致。

（五）、四张表格全部填写完毕后保存为“首先打开我输入数据.xls”备用。
三、百度搜索下载“兴文排课系统”，安装之后将之前保存的表格“首先打开我输入数据.xls”复制到安装目录下，打开系统如下图，系统自动导入表格中的所有数据。

四、打开条件设置菜单如下图：对互斥教师、课程约束、教师约束和课程周课节约束进行设置。

五、打开课表安排如下图：对单双周课程、合班课程、实验课程等进行预先安排。合班课请在窗口左上角取消勾选“是否检查冲突”和“是否允许调课”。也可以忽略步骤五直接进入第六步。

六、打开课表安排菜单、点击自动排课、系统会根据数据和条件自动安排课程。排课结束后提示“排课结束”。
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七、打开课表操作菜单、里面有学校总表、班级教师课表、调课、导出课表、导入课表等功能。过程略。

9、请你来排课表

你也不给点分，谁会给你分析啊！

10、史上最全教务排课秘籍（建议收藏）

截止到目前，大多数培训机构秋季招生工作已接近尾声。 最大的问题就是新招学员如何排课 ， 如何做好教学服务工作，促进后续课程的续费，以及新老学员在机构内的课消问题。

您的秋季排班工作做好了吗？

临近开课，才手忙脚乱的开始排班！

是否清楚校区还能装下多少学生吗？

如何在有限的学员人数上做出更大的课消呢？

要知道排课不仅是在配置教学资源，更是决定校区续班率和最大能装满学生数的关键。 那么校区秋季排班工作到底要怎么做，才能让实现人效和平效双丰收呢？

我将围绕以下四个方面，来给您分享机构排课的小技巧：

一

排课表的制作

机构影响排课的因素有很多，但是 最重要的核心要素 无非以下四点：

上课教室

上课时间

授课教师

班级/课程

其中，最重要的就是教室和时间的安排，排课表用EXCEL来呈现的形式可以是：

1、先以教室和时间段建立二维表单，教室和时间段的横竖坐标。

2、参照核心要素之外的辅助要素，将绑定教师的班级填充到具体教室的固定时间段。

我们在排课表的时候，需要注意的是：

1、充分利用教室资源，提高使用率。

很多机构只利用了周末的时间段，其实周内的晚上也可以进行排课。

2、 教师匿名原则

给家长选课时，排课表不显示班级具体的教师，减少校区对教师的依赖，方便机构调换教师。

当然，如果您的校区是主打名师招生，可以把名师的班级在课表中用明显的颜色标注，这样可以用“名额有限”来促单。

二

排课的规划性

要想让校区各项工作顺利进行，一定要提前做好排课，我们可以 根据时间节点做好排课的重点规划 ：

1、旺季要做招生，主打快速转化抢占生源，除长期班外 ， 排课重点为公开课（1节）

2、淡季要做市场，通过各种活动来引流 ， 除长期班外，排课重点为引流课（4-6节）

3、其中，寒暑假时要注意增设班型，短期班和特价班，排课时可以错峰安排。

4、节假日在排课时要注意避开，减少请假和补课的纠纷 。

三

核算校区可招生人数

1、校区可容纳学生数

以校区一周一次课，满班人数12人，6间教室，每次1.5个小时（含下课十分钟）为例：

第一步：先算出一间教室的容纳学生数

1.周一到周五：6个时间段（5+1） 6个班

2.周六到周日：12个时间段(6*2)  12个班

一间教室的容纳学生数：18个班*12人=216（人）

第二步：计算校区的容纳学生数

1.如果一周一次课：216人*6间教室=1296（人）

2.如果一周二次课：216/2*6间教室=648（人）

3.如果一对一教室，一周一次课，18人*6间教室=108（人）

2、校区需招生人数

第一步： 统计现有班级中，每个班级的续班人数 ，满班人数减去续班人数就是现有班级需补充的人数

第二步： 统计空余教室和教师上课时间段 ，计算可开新班数量，可开班数量乘以满班人数就是新开班人数

第三步：上面两个数据相加，就是校区现阶段需要招生总人数。

3、计算校区/教师班平，及时合班

班平率低可能会给校区带来的直接影响：

教师资源被极大浪费

教师资源饱和率非常低

教师工资高课耗少贡献低

因此，我们要及时关注校区的班平率，关注每个班的学生人数，及时做好合并班的工作 。 合班需要注意的是：相同的教学进度，同一个老师/老师的风格相近。这样再做学生家长的合班工作会比较容易，成功率高。

四

排课表的其他注意事项

1、对于不同的年龄段和科目而言，排课要遵循主要用户群体的生活、学习作息习惯。

2、试听课的时间安排

如果是周内试听课，可以安排在第一节课的时间段 ， 这样可以在试听课下班后，给咨询老师留下足够的家长咨询时间；

如果是周末试听课，可以安排在上午或者下午的中间的时间段，此时是校区的人流量高峰，可以让家长实际感受到校区的景象，激发从众心理。

3、开课后，新生的班级安排

如果人数少，最先考虑的一定是插班。

如果人数多需要新开班，优先考虑用教学进度相近的教师来开平行班，上课时间接近，这样后续课程可以考虑合班，释放新的教室和时间段，再开下一个班。

当然，要想机构能通过排课提供人效和平效，最大化配置校区资源 ， 掌握以上技巧还远远不够， 还需要掌握好排课的原理和底层逻辑。